学校所有的教学计划秦方这里都有，秦方研究了下各个班级的课程，随机挑选了几个班准备今天抽查。

  第一节课上课铃刚响，秦方就抄起棍子来到了高二（1）班。

  一班上的是英语课，英语老师是个三十出头的男人，秦方知道他叫张添众。

  “张老师，打扰一下。”秦方微微点头。

  昨天苗澜就已经和老师们沟通清楚，以后会有个叫“秦方”的学生，会不定时抽查学生作业，希望各科老师配合。

  秦方的气质很出众，那种飘逸的气息，几乎所有人都学不来。这么一个特殊的学生，各科老师把他记住并不难。

  张添众知道秦方模样，看到秦方进来，也客气一笑，心里同时有些好奇，这小子究竟要帮他怎么检查作业。

  “这一排的学生，全部上黑板。”秦方说道。

  一排学生八人，被抽到的这排学生，一个个紧张起来。方哥的大名，现在比老师还要恐怖！

  “你们四个是a组，你们四个是b组。a和b组挨个站，张老师，你把昨天学习的内容说出来，听到的学生默写出来。”秦方温和说道。

  张老师对这套检测方法很熟悉，点点头，随后开始默写单词。

  八位同学，其中有两名默写全对，两个人错了一个单词。剩下的四个，三个错了一半，最后的一个，只写对了一个。

  表扬了全对的同学，表扬并鼓励了只错一个单词的同学，秦方这时候看向剩下的四人。

  四人被秦方盯着，顿时打了个寒颤。

  “为什么没记住？是不是没用心？”秦方问向第一位同学！

  “背了，没记住！”

  “以前上学的时候，老师们经常说‘吃饭怎么能记住’对吧？我不会问这么幼稚的问题，因为不吃饭会饿，饿了就难受，谁也不会忘记吃饭。学习如何能和吃饭一样，不学习会难受，相信这样可以大大提高你们的记忆力。”

  秦方温和笑了笑：“我这个人没什么知识，只能用最简单的办法帮你们提高，伸手！”

  这名学生没经历过棍子，很无畏地伸出了手。

  啪！

  一道沉闷的声音传来，随后这名学生的五官顿时扭曲在了一起！

  “啊！”根本没顾忌任何形象问题，这名学生抱着手跳了起来。

  剩下两名错了很多的，秦方也都给了一下。

  对于那个只写对一个的学生，秦方给了两棍，这名学生的眼泪顿时哗啦啦流了下来。

  让四名学生回去，秦方的声音在教室内传开：“以后这种抽查，我会很频繁的过来。不仅仅是英语，包括其他各科，如果有不会的，棍子伺候！希望大家趁着现在学习的知识简单，上课认真听讲，有不会的及时询问。”

  “相信还有不少学生也不会，别以为这次躲过一劫，明天，除了新知识，我还会检查之前学的内容，有不会的依旧会棍子伺候！如果有连续两次不会的，惩罚加倍！”秦方丢下一句后，跟张老师说句打扰了，这才背着手转身离开。

  看着潇洒离开的背影，张老师有些失神。和这家伙相比，自己这个老师似乎有点失败啊。

  ……

  只要昨天有这门课，而且今天还有这门课，秦方就会进去检查昨天的学习知识。

  语文就是让大家默写课文，英语和语文类似，也是默写单词或者背诵课文。

  数学这种知识，直接上黑板做题。